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全
面
防
控
#疫情期间做好个人防护措施#
疫情就是命令，防控就是责任。为适应当前疫情防控工作最新形势，切实提升学校疫情防控应急处置能力，有效预防和处置突发疫情，保障全校师生员工身体健康和生命安全，年3月22日下午，我校开展了组织严密、行之有效的疫情防控应急演练活动。
学校召开了疫情防控应急预案启动大会（防疫中心组成员参与）。会中，任泽枢再次强调：要做到校园疫情零发生、零感染，一是要提高政治站位，充分认识当前疫情防控的复杂性、紧迫性，迅速行动起来进入战时状态，坚决筑牢疫情防控安全防线；二是在认识上再提高、责任上再细化、措施上再加强，紧盯关键领域和环节，突出精准方略，做到各尽其责，抓紧查漏补缺，以更加科学周密的精准施策，制定应急预案，严格落实核酸检测、健康监测等措施，坚决阻断疫情传播风险。三是全体干部要在疫情防控一线发挥先锋模范作用，以担当体现忠诚，以实干践行初心，切实凝聚起精准高效的工作合力，全力以赴守护好全校师生生命安全和身体健康。此次演练以“校园内出现次密接学生、班内出现发热学生”为例，内容包括次密接人员如何隔离、转运，发热学生如何安置；配合疾控部门进行隔离转运；做好隔离师生的关心关爱工作等演练项目。
场景一：宿舍内发现存在次密接学生
值班领导接到有次密接学生的通知
代班领导接到值班领导的通知
立刻汇报给书记
任书记接到校内学生有次密切接触者的通知
立即安排启动疫情应急预案
医生将学生带至隔离室等待救护车
救护车到校园准备转移次密接学生
医生将次密接学生带到负压救护车，进行转运，对宿舍进行全面消杀、封闭。学生进行核酸检测。场景二：食堂内发现有次密接学生
领导接到通知
学生就餐时发现次密接
医护人员将学生带离进行核酸检测及隔离
对食堂进行全面消杀
对学校进行全面核酸检测及封闭管理
场景三：上课时老师发现有发热学生
有学生举手报告自己出现发热情况
任课老师通知班主任
班主任接到电话
马上联系医护人员
对班级进行全面消杀
医护人员将该生带至隔离室
老师为学生进行心理疏导
校领导指出：通过本次演练，进一步加强了学校疫情防控工作，提高了全体教师疫情防控意识和应急处置能力，保障全学校师生员工的身体健康和生命安全，共创安全校园和“无疫校园”。疫情防控无小事，慎终如始细落实。我校将以高度的责任感认真落实各项疫情防控措施，确保防控思想不松懈，为全校师生生命安全和身体健康筑起一道牢固的防线。
#疫情期间做好个人防护措施#
编辑丨郭楠
审核丨贾文超
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