刘云涛 http://disease.39.net/bjzkbdfyy/170519/5387123.html01设计意图
双减背景下的第一个寒假，包头市第三十六中学初中地理组杜绝了布置抄提纲，做题册类低难度、机械训练的重复性作业。为了减轻学生作业负担，鼓励作业设计要以发展学生学科素养为目的，改变以往传统的寒假作业设计方式。通过学生观看纪录片、绘制手抄报的形式展示学习成果，调动学生学习的积极性和主观能动性，培养学生的学习能力、思维能力以及解决问题的能力。进而更好地实现“立德树人”的教育目标。
02设计目标一、通过观看纪录片，全面认识七大洲的地域风貌，理解生命的不同形态以及保护野生动物的重要性。
二、通过绘制手抄报，准确掌握七大洲四大洋的分布、轮廓、相对位置。
三、通过在图中标注信息，了解各大洲自然环境状况以及自然环境对动物、人类生活的影响。
03作业要求观看《七个世界，一个星球》系列纪录片，共7集。结合七年级上册第二章《陆地和海洋》和七年级下册《国家和地区》的内容，绘制“七大洲、四大洋轮廓图或某大洲单一轮廓图”，并把在纪录片中你感兴趣的地理信息（可以从该大洲的地形、河流、气候、植被、土壤，生物等方面考虑），以图文等形式绘制在纸上。
04优秀作品展示初一6班：梁越涵
初一3班：连思语
初一4班：袁婧文
初一4班：乔锦茹
初一6班：左鑫
初一5班：郑紫怡
初一5班：孙鑫
初一5班：孙鑫
初一5班：孙鑫
初一5班：孙鑫
初一5班：孙鑫
初一6班：尹雅锟
初一6班：吕沛璇
初一5班：孙鑫
初一6班：史敏含
初一5班：王婷钰
初一3班：郭凡畅
初一6班：孙嘉敏
初一6班：刘悦悦
地理的学习，我们要求学生一方面能够学好书本知识，另一方面要求学生能够多走出去，去感受自然和社会的“实验室”和“大课堂”，但是由于种种限制因素，并不是所有的学生都能够走出去。利用假期充足的时间，以观看纪录片的形式传递信息，也可使学生达做到眼耳并用、视听并用，激发学生的学习兴趣；而学生，看到这样的内容，无疑是一次举足轻重的生命教育，敬畏生命、敬畏自然，在学生幼小的心灵里，种下一粒“环保”的种子！
年级：初一年级指导教师：韩婷婷、陈文英预览时标签不可点收录于合集#个上一篇下一篇